初秋的天山南北，棉桃吐絮、葡萄挂枝。从边境线上一六三团的巡边小路，到三师棉田里嗡嗡盘旋的植保无人机，再到社区楼栋里教老人打视频电话的一双双年轻的手——石河子大学的学生们，把课堂开进了祖国西陲最辽阔的大地。
2024年至2026年，石河子大学以思想政治理论课综合实践改革为抓手，把过去“课外活动”式的社会实践，变成了一门有学分、进档案、见成长的必修课。三年间，学校累计组建暑期实践团队1200余支，万余名师生奔赴兵团14个师市、草湖项目区和新疆维吾尔自治区各地州，累计行程超过118万公里，走访职工群众7.4万余户，服务各族群众54万余人次，相关做法先后被《人民日报》、《光明日报》、中国青年报等中央媒体报道600余次。一堂行走的思政课，正在天山南北越走越实、越走越远。
一门“真课”：让社会实践有了学分和档案
2024年5月15日，石河子大学党委常委会审议通过《思想政治理论课综合实践课程组织实施方案（试行）》，6月6日正式印发。从那时起，暑期“三下乡”、日常实践、社区实践被统摄为一门完整的课程：2个学分、32学时，本科二年级学生全员覆盖，实践成绩记入档案、录入教务系统。
“这门课没有讲台，讲台在基层。”学生任选暑期实践、日常实践、社区实践一个模块，以团队为单位完成一份不少于4000字的实践报告；思政课教师与“三下乡”团队同实践、同生活、同感受，从立项答辩、见面课，到结项展示、青春思政分享会，一门课贯穿完整的教学闭环。
改革三年，主题在变，方向始终如一：从改革元年的破题起步，到2025年“奋进计划——到祖国最需要的地方去”，再到2026年“青春建功‘十五五’——到祖国最需要的地方去”。变化的还有日渐扩大的参与面——2024年，40名学院、部门领导参与指导，8个学院领导带队到一线；2025年，全校参与教师达1209人，其中新入职教师156人；2026年，学校构建起“专业教师+思政教师+团学干部+校外导师”的多元指导队伍，聘请基层干部、劳模工匠、兵团老兵担任校外导师，思政课从一门“小课”长成了全员参与的“大课”。
一堂行走的课：把教室搬到哨所、田埂和社区
“跟上脚步，注意脚下的碎石。”天刚蒙蒙亮，石河子大学“踏巡戍边路 赓续英雄魂”卫国戍边服务团学生魏诗涵，跟着第九师一六三团一号边境警务站护边员朱师傅踏上了巡边路。走完不到三公里，她的额头冒了汗，鞋底沾满浮土。“出发前总觉得‘戍边’是课本里的词，亲自走一遍才读懂，国土就是脚下的每一寸土地。”
像这样把课堂“搬”出校园的团队，三年间有1200多支。在边境一线，师生白天徒步巡查边境线路，夜里值守监控屏幕，听老护边员讲“守好这里，身后的家才安稳”；在田间地头，信息科学与技术学院师生把自主研发的“火眼金睛”智能诊断仪、植保无人机架进棉田，帮助第三师四十四团棉农尚旭东实现“手机上就能看到虫情”；动物科技学院推广万寿菊秸秆微贮技术，把废弃秸秆变成优质饲料；药学院师生跟着农户采收管护中药材，量身定制提质增效方案……
在团场社区的院落里，服务的触角伸向“一老一小”。医学院学生带着血压仪、血糖仪挨家挨户上门义诊；药学院学生缝制中药香囊，讲夏天驱蚊养生的门道；食品学院学生开起“手机小课堂”，教沙湾的王奶奶第一次通过视频看见孙子的脸；法学院学生一遍遍讲解防诈骗知识，守护老人的“养老钱”。孩子们的公益课堂同样热闹——课业辅导、科学小实验、画画唱歌，有孩子把画塞给志愿者说“哥哥姐姐，你们以后还要来”。
红色资源也被一一“请进”课堂。学校挂牌建成一批兵团精神育人实践教育基地，设置“重走长征路”“重走进疆路”“巡边守土·青春筑疆”等专项线路，思政课从“平面”走向“立体”。2025年，84支团队奔赴自治区14个地州，用青春实践为自治区成立70周年献礼；线上“云支教”、党史知识问答小程序同步延伸，让实践足迹与思想成长记录在同一时间轴上。
一份青春的答卷：写在祖国最需要的地方
三年来，行走的课堂不仅锻炼了学生，也沉淀下一批实实在在的成果。
把论文写在兵团大地上。2025年，学校依托实践成果孵化“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛铜奖4项、中国青年志愿服务项目大赛国赛金奖1项、银奖5项；2026年暑期，师生累计形成调研报告200余份、资政报告39份、学术论文20篇，收到基层感谢信82封、锦旗7面。一批调研成果进入地方决策参考，思政教育基地让校地合作走向常态。
把青春种进边疆沃土。一次次与职工群众同吃同住同劳动，让“铸牢中华民族共同体意识”从课堂概念变成血脉里的认同。选择也变得更加坚定——2025年，学校6796名毕业生中，1200余人奔赴基层一线，2200余名毕业生选择深耕新疆和兵团大地。
从“思政小课堂”到“社会大课堂”，从书本知识到脚下国土，三年实践改革，让更多石大学子在边疆大地读懂了“以兵团精神育人、为维稳戍边服务”的办学初心。面向“十五五”，石河子大学将继续把思政课开在天山南北，让青春在祖国最需要的地方绽放。
