五馆文博铸魂，以家风根脉培育时代新力量

一、项目背景

家风是家族血脉中的精神密码，是中华优秀传统文化的重要载体。要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。为响应 “寻访家风根脉，涵育时代新人” 的实践号召，跳出课本中抽象的家风概念，山东师范大学美术学院组建 “清辉乘风小队”，以五处文化场馆为实践载体，开展沉浸式家风寻访活动。通过走进王懿荣纪念馆、王羲之故居、兖州博物馆、青州博物馆、青岛工人运动纪念馆，挖掘文物与历史背后的家风内涵，让青年在触摸历史、对话先辈中，将优良家风内化为文化自信与家国情怀，成长为有使命担当的时代新人。

二、项目内容

(一)懿荣馆里话家风

走进王懿荣纪念馆，以 “文物中的家风密码” 为主线开展实践。观察甲骨残片与家书手札，聆听王懿荣战乱中钻研甲骨、以身许国的事迹，提炼 “治学严谨、以身许国” 的家风内核。参与甲骨临摹、情景讨论等互动活动，联结自身学习生活，探讨如何将求真精神与家国情怀融入日常，让百年家风焕发现实温度。此次实践，团队从观察者成为思考者与传播者，真正实现了从“知”到“行”的跨越。“治学许国”的家风不再是历史符号，而是可感、可践行的精神指南，激励团队成员以严谨态度求学，以忠诚之心报国，做新时代家风的传承者。

图片1

图片2

图片3

（二）兰亭风骨体会家国情怀

实践小组深入书圣故里——临沂王羲之故居，开展了以“翰墨载道，家风化人”为主题的沉浸式学习。本次实践旨在通过小组集体探究、体验与反思，深刻理解王氏家族“以书载道、薪火相传”的家风内涵，并探索传统文化在青年群体中的传承路径。实践内容围绕“环境感知”“笔墨体验”和“小组研讨”三大模块展开。踏入故居，洗砚池的清波与曲水台的旧迹瞬间将小组成员带入历史现场，在实景中共同感知千年家风的流淌。在讲解中，小组了解到王羲之不仅重书法技艺，更强调“笔正心正、人书合一”的治家育人理念，这种将艺术修炼与人格塑造相结合的方式，成为王氏家风的鲜明特色。

在笔墨体验环节，小组集体参与“摹兰亭·悟家风”实践课。大家一同铺纸、研磨、临帖，在协作中感受书法所需的专注与耐心。书写过程中，组员们互相交流执笔心得，探讨如何在一笔一划中体味“志意专专、思虑通审”的严谨态度。这种共同体验不仅提升了小组的凝聚力，更让每位成员对王氏家风倡导的“沉心静气、持之以恒”有了更深理解。

实践高潮是“家风新传承”小组研讨会。围绕“传统文化家风如何融入当代大学生生活”这一议题，组员们结合自身体验展开热烈讨论：有组员提出，可以在专业学习中借鉴王氏“专注深耕”的精神，对抗碎片化学习倾向；有组员认为，在数字时代更应重视汉字书写中蕴含的文化基因，提议在小组内开展“每周一字”书法练习活动；还有组员分享了自己家中“踏实做人、认真做事”的家训，发现与书圣家风的内在契合。通过这些思想碰撞，小组共同完成了《青年传承家风倡议书》，提出了“从笔墨修心到专业立身”的传承路径。

图片4

图片5

（三）探兖州博物馆传世代家风

团队乘风小队走进兖州博物馆，以“剑鉴家风，德润青年”为主题开展沉浸式学习。本次实践旨在通过小队集体探究、体验与反思，深入解读金一凤铸剑护城的历史故事中蕴含的家风内涵，探索传统家风文化在当代大学生群体中的传承路径。

 实践内容围绕“实景溯源”“故事研学”“小队研讨”三大模块展开。踏入博物馆，团队直奔天下第一剑展厅，展柜中寒光凛凛的青铜剑与金一凤的相关史料，瞬间将小队成员带入那段守护家园的历史场景。在讲解员的介绍中，团队了解到明代官员金一凤驻守兖州时，不仅主持铸造象征城防的“天下第一剑”，更以“守土有责、清廉奉公”为治家准则，其“以剑明志、以行践德”的理念，成为金氏家族代代相传的家风核心。

 在故事研学环节，小队开展“品剑悟德”分享会。团队围坐在一起，逐字研读展厅内关于金一凤的记载：他任内严惩贪腐、兴修水利，即便面对权贵施压，也始终坚守“不谋私利、只为民生”的原则；居家时，他常以铸剑需“千锤百炼”比喻做人要历经磨砺，教育子女“立身先立德，做事先做人” 。分享中，队员们结合史料细节互相交流感悟，深刻体会到金氏家风中“担当、清廉、坚韧”的核心特质，也让抽象的家风变得可感可知。

 实践高潮是“家风新践行”小队研讨会。围绕“金氏家风如何融入当代大学生生活”这一议题，队员们结合研学所得热烈讨论：有队员提出，在学业与未来工作中，要借鉴金一凤“守土有责”的担当精神，对待每一项任务都全力以赴；有队员认为，金一凤的清廉品质启示大家，在面对各类诱惑时要坚守原则，提议小队定期开展“廉洁家风”学习分享会；还有队员结合自家“勤俭持家、乐于助人”的家训，发现与金氏家风“利他奉公”的内核高度契合。最终，小队共同撰写《青年传承家风倡议书》，提出“以剑为鉴，以德立身”的传承路径。

通过此次实践，乘风小队深刻认识到，金氏家风并非尘封的历史，而是值得传承的精神财富。作为新时代青年，要以金一凤的故事为指引，将“担当、清廉、坚韧”的家风内涵融入日常，让优良家风在小队的实践与传承中，焕发新时代的光彩 。

图片6

图片7

（四）家风藏青博

为传承优良家风，乘风小队走进青州市博物馆，开启了一场“观文物、悟家风”的实践活动。

实践伊始，在讲解员的带领下，聚焦博物馆馆藏的“明鲁荒王墓”出土文物。当看到墓中保存完好的《朱子家礼》刻本时，小队成员纷纷驻足。团队仔细研读文物旁的解说，了解到这部典籍详细记载了古代家庭的礼仪规范，从日常起居的晨昏定省到家族祭祀的流程细节，无不体现着“孝亲敬长”的核心思想。队长提议，结合自家家风，每人分享一个与“孝”相关的家庭故事。有的成员说起奶奶生病时，全家轮流照料的经历；有的则提到每逢佳节，全家团聚陪伴祖辈的传统。通过文物与自身经历的联结，团队对“孝”的理解不再停留在书本，而是有了更真切的感受。

随后，团队来到“青州石刻艺术展”展区。一方刻有“友悌传家”四字的清代石碑吸引了团队的注意。石碑历经百年风雨，字迹却依旧清晰有力。团队成员围坐在一起，讨论“友悌”在现代家庭中的体现。有成员说，自己和兄弟姐妹会互相分享学习心得，遇到困难时彼此鼓励；还有成员提到，家族中长辈会教导晚辈要懂得谦让，珍惜手足之情。团队还现场模拟了“家庭矛盾调解”小游戏，假设遇到兄弟姐妹争抢物品的情况，如何用“友悌”的理念化解矛盾。在互动中，大家深刻体会到，“友悌”不仅是传统家风的重要组成，更是维系现代家庭和谐的关键。

实践接近尾声时，团队在博物馆的研学活动室，共同书写“家风承诺书”。有的写下“尊敬长辈，每周为父母做一件家务”；有的写下“友爱兄弟姐妹，不争吵、不攀比”；还有的写下“传承勤俭家风，珍惜粮食和学习用品”。团队将承诺书折成纸鹤，放进特制的“家风收纳盒”，约定回家后与家人分享此次实践收获，并邀请父母监督自己践行承诺。此次青州博物馆实践活动，让团队乘风小队从文物中读懂了传统家风的内涵，也让团队更加明确了传承优良家风的责任。未来，团队会继续以实际行动，让家风之美在生活中绽放光

（五）从红色工运史中汲取家风力量

乘风小队，怀揣着对历史的敬畏与对优良家风传承的探寻之心，走进了青岛工人运动纪念馆，开启了一场别具意义的实践之旅。

踏入纪念馆那扇大门，就像开启了一扇通往历史深处的时光之门。尽管团队没有把过多精力放在细究馆内繁杂的信息上，但那弥漫在空气中的厚重历史感，却已然让团队沉浸其中。在这里，团队虽聚焦的是家风主题，却意外地发现，工人运动的历史中也处处渗透着独特的 “家风” 元素。

早期的青岛工人们，大多来自平凡的家庭，他们身上带着各自家庭所秉持的质朴品德和坚毅精神。在面对恶劣的工作环境、超长的工时以及微薄的薪资这些艰难处境时，没有选择退缩。那是因为在他们的家风传承里，有着勤劳勇敢、不畏困苦的信念。就如同在家中长辈以身作则，教导晚辈要勇敢面对生活的风雨一样，这些工人将家庭给予的力量带到了工作的战场上，相互扶持，团结一心，为争取合理的权益而抗争。

团队乘风小队的成员们一边缓缓移步，一边轻声交流着各自的发现。有的队员提到，从那些工人们集体罢工、据理力争的行动中，能看到他们对正义的执着追求，这何尝不是一种从家庭中传承的正直家风的体现呢？还有的队员感慨，在艰难岁月里，工人们相互帮助，不抛下任何一个工友，这种团结友爱的精神，和和睦家庭里家人之间不离不弃、互帮互助的家风如出一辙。

图片8

图片9

三、项目进程

（一）前期筹备

组建由美术学、环境设计等专业 4 名学生组成的实践团队，邀请辅导员宋俐志担任指导教师，明确分工体系。提前研读五馆馆藏特色与相关历史背景，设计 “一馆一主题” 的探访方案，准备笔墨工具、承诺书模板、访谈记录等实践物资，与场馆沟通确认参观与体验活动安排。

（二）实地实践

按规划依次走访五处场馆，通过聆听讲解、观察文物、参与互动等形式，收集家风相关史料与故事。在各场馆开展针对性实践活动，包括甲骨临摹、书法临帖、故事分享、研讨会等，实时记录感悟与收获，拍摄实践影像素材，形成第一手实践资料。

（三）后期梳理

整理实践过程中的文字记录、影像资料与研讨成果，提炼五馆家风核心内涵与当代价值。撰写实践报告，总结 场馆沉浸式 + 互动体验式 + 生活联结式的家风传承模式，形成《青年传承家风倡议书》与实践成果汇编，扩大活动影响力。

四、项目收效

本次社会实践成效显著，团队通过走访五处场馆，实现了家风认知、精神成长与文化传播的多重突破。在认知层面，成功跳出课本中抽象的家风概念，通过 “沉浸式” 体验，从王懿荣纪念馆的古籍战袍、青岛工人运动博物馆的老机床等实物中，读懂 “治学求真、报国尽忠”“爱岗敬业、团结奉献” 等家风的鲜活内涵，理解了家风作为 “融入血脉的精神基因” 的深刻意义。在精神层面，明晰了优秀家风 “向上向善”“个人与集体共生” 的永恒底色，从多元家风中汲取共性力量，构建起个人成长的 “精神坐标系”，明确了勤学修德、担当时代使命的价值方向。在实践层面，推动团队成员从 “家风学习者” 转变为 “践行者与传播者”，队员们将家风精神融入日常，形成严于律己、主动奉献、勤俭节约的行为转变，同时通过分享场馆家风故事、带动家人讨论新时代家风等方式，扩大了优良家风的传播影响力。此次实践不仅让队员们实现了自我校准与成长，更搭建了 “场馆资源 + 青年实践” 的家风传承桥梁，为当代青年传承中华优秀传统文化、培育家国情怀提供了可借鉴的路径，助力青年成长为有理想、有品德、有担当的时代新人。