习近平总书记指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。这一重要论述为新时代构建“大思政课”育人格局指明了方向。建构“大思政课”育人格局是新时代高校落实立德树人根本任务的关键举措，也是推动新时代思政课建设内涵式发展的重要着力点。为深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要论述，推动新时代思政课改革创新走深走实，5月26日至28日，西南大学师生赴成都开展为期三天的“行走的思政课”实践研修。本次活动由西南大学马克思主义学院主办，西南大学结对共建“大思政课”基地成都大学马克思主义学院承办。

本次“行走的思政课”实践研修班由学校党委宣传部、党委学工部、团委、马克思主义学院教师和来自马克思主义学院思政课教师后备计划的硕士研究生、优秀本科生代表共30人组成。开班式于5月26日下午在成都大学马克思主义学院举行。成都大学马克思主义学院院长屈陆教授对我校师生的到来表示热烈欢迎，并介绍了成都大学及马克思主义学院的发展概况、学科特色与育人成效。西南大学马克思主义学院副院长唐斌教授详细阐述了此次实践研修的背景与意义，并对全体参训学员提出三点要求：一是全程参与，感悟“行走”的力量；二是用心体悟，感受“思政”的魅力；三是用脚丈量，感触“实践”的伟力。

开班仪式后，实践研修团队旋即投入首日现场教学活动。在虚拟仿真实验室，师生通过先进的虚拟仿真课程应用软件、VR沉浸式红色骑行、佩戴VR头盔一体机等方式，“穿越”到历史场景，身临其境地感受革命历程的艰辛与伟大，深刻体会到科技赋能思政教育的创新魅力。在成都大学中国-东盟艺术学院，师生“零距离”接触观摩传统竹编、蜀绣团扇制作、蜡染技艺、大漆艺术、陶瓷绘画、手工造纸等多个非遗项目后，纷纷为传统技艺与现代技术、设计理念的巧妙融合而赞叹，切身感受到中华优秀传统文化的深厚底蕴及其在新时代的创造性转化与创新性发展。在成都大学创新创业学院，该院副院长李瑞瑾详细介绍了CC空间的功能分区、运营模式、学习小站以及在大学生创新创业项目中的孵化成果，通过现场展示的鲜活案例与实践经验，生动诠释着如何将思政教育融入创新创业实践、通过产教融合切实提升学生综合素质。

5月27日，培训研修团队走进建川博物馆，进行了一堂深刻的历史与国防教育实践课。在“中国壮士群雕广场”，巍然矗立的抗战英烈群像诉说着中华民族同仇敌忾的伟大精神；步入“国防兵器馆”，从古代甲胄到现代尖端武器的陈列，直观展现了中国国防力量不断走向强大的艰辛历程；怀着沉重心情参观的“日本侵华罪行馆”，以铁证揭露了日本军国主义的滔天罪行，警示勿忘国耻；“川军抗战馆”“正面战场馆”再现了全民族浴血奋战的壮烈史诗；“5.12抗震救灾纪念馆”则彰显了“一方有难，八方支援”的民族凝聚力。这堂行走的思政课，使师生在铭记历史沧桑中，深刻感悟抗战精神与时代使命，极大增强了维护国家安全、投身民族复兴伟业的历史自觉与责任担当。

5月28日，实践研修团队以成都博物馆的参访作为收官之站。在这座展示“天府之国”历史与文化的“大学校”中，学习城市历史文化，了解成都的前世今生。通过讲解员对“一年成聚，二年成邑，三年成都”的解读，感受这座城市名字背后蕴含的深厚历史积淀和演变轨迹，感悟这座千年古城从聚落到都市的状况历程。师生们从馆藏陶俑中体察古代成都的生活百态，于城市营建中领略古人智慧，在中国皮影展与木偶展中品读民间戏剧与木偶表演的文化内涵与发展历程。此次深度参访，通过实地、实物学习，使师生对成都作为历史文化名城的独特地位有了更直观深刻的理解，并对博大精深、璀璨多姿的巴蜀文化产生了强烈共鸣。在成都博物馆门前，学院副院长唐斌教授还围绕“两个结合”为团队成员即兴讲授了场馆中的思政微课。

此次培训活动，通过爱国教育的洗礼、文化传承的浸润、艺术熏陶的启迪等多维度的实践教学，生动诠释了“大思政课”立足实践、融通社会的创新理念。培训结束后，参训师生纷纷表示，三天的“行走”收获远超预期，不仅极大地拓宽了知识视野，更在亲身实践中深化了对理论的理解，显著增强了作为新时代青年的文化自信和历史自觉。

未来，西南大学马克思主义学院将持续深化“行走的思政课”品牌建设，推动更多学生走出教室“小课堂”，融入社会“大课堂”，引导广大学生在真实情境中厚植家国情怀、淬炼责任担当，培养塑造更多堪当民族复兴重任的时代新人。