近年来，闽南师范大学文学院立足中文专业特色，将中华优秀传统文化、中文专业教育和思想政治教育深度融合，创新构建“艺文并举、三维联动”的育人体系，着力培养“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的新时代中文专业人才。
艺文结合
构建“课程＋社团”双轨育人体系
文学院以传统艺能为纽带，构建“课程筑基、社团赋能”的双轨育人模式，有效打破学科专业壁垒，实现学生专业能力、人文素养与思想素质的协同提升，让传统文化教育从课堂延伸至校园生活全维度，浸润学生成长全过程。
组建汉语言文学专业综合性应用型人才培养教学团队，开设古琴、茶艺、书法、绘画、戏曲、舞蹈、吟诵与朗诵研习等特色艺能课程，引导学生透过艺能技艺表象，深入领悟传统文化的精神内核、价值理念与时代内涵，切实提升对中华优秀传统文化的解读能力与传承自觉。
▲文学院艺能研习特色课程——茶艺研习
为配套培养学生艺能，学院成立了唐音吟诵社、墨蕴书画协会、泠音琴社、南音戏曲协会、云水茶艺协会、既明文学社、芝山剧社等9个专业化艺能实践类社团。在专业教师的指导下常态化开展经典诵读、主题书画创作、古琴表演、茶会雅集、原创戏剧创作展演等活动，并取得丰硕成果：例如，芝山剧社创作的“唐宋经典诗词系列课本剧”中，有3个剧本获国家级优秀剧本创作奖，6个获得省级优秀剧目；泠音琴社的《鹿鸣》《调琴啜茗图》等情景剧已成为学校接待中外嘉宾、交流团队的特色展演节目；墨蕴书画协会会员累计荣获国家级奖项15次、省级奖项40次。
▲泠音琴社《调琴啜茗图》情景剧
平台共建
打造“校地＋校企”多元实践载体
依托汉语言文学（师范）专业特色与闽南区域文化资源优势，文学院精准对接中小学教育、专业文化机构、地方企业等多方需求，构建多层次、广覆盖、高质量的实践平台矩阵，助力学院大学生创新创业训练项目斩获国家级立项6项、省级立项12项。
与闽南师大附中、闽南师大附小、漳州一中、漳州三中、龙海程溪中学、南靖第四中学、云霄一中等多所学校共建“中华经典诵读与课本剧实践基地”，通过组织师生编排课本剧、传统戏剧进校园巡回演出，将传统艺能教育融入中小学美育与德育实践，实现优质教育资源共建共享，推动思政教育大中小学一体化传承。
联合龙人古琴研究院、沈耀初美术馆、“茶之序”生活文化馆等专业机构搭建“中华传统文化研习基地”，为学生提供艺能实训场景与名家指导资源，开展龙人古琴课堂、节气茶会、“跟着诗人喝茶去”主题雅集等活动，深度挖掘古琴文化、茶诗文化、传统画作中的人文内涵与思政元素，拓宽学生文化视野，增强文化自信。
▲与龙人古琴研究院共建实训实践基地
与福建省作家协会、林语堂纪念馆、冰心文学馆等单位深度合作，建立大学生文学创作基地，举办专场戏剧演出、综合性诗歌吟诵会，持续开展古典书画鉴赏、茶诗品鉴与创作等系列活动，搭建文化交流、成果展示与转化的优质平台，实现校园文化与城市文化的深度融合。
▲港澳台生《诗经》古琴弦歌艺术研习营
品牌引领
创建“思政＋专业”特色活动矩阵
文学院以品牌活动为重要抓手，将思想政治教育内核深度融入专业特色中，通过“思政＋专业”的创新模式，显著提升了思政教育的吸引力、感染力与实效性。这一模式不仅让文化育人从浅层传播走向深度浸润，更使中华优秀传统文化在校园中“活”起来，同时推动思政教育在实践中“实”起来，引导学生坚定文化自信，厚植家国情怀。
精心打造“清明、端午、中秋、元旦”四个节日诗会。系列诗会作为持续十年的品牌活动，深度融合了中华传统节日的文化内涵与思政育人目标。活动通过挖掘清明追思先烈、端午缅怀先贤、中秋团圆爱国、元旦辞旧迎新的精神内涵，将古琴演奏、戏曲表演、书画展示等传统艺能元素有机融合，构建沉浸式文化体验场景。在面向校内师生展演的同时，活动还主动走进南湖公园、向阳剧场等公共文化场所，使思政教育从课堂延伸至社会，在服务群众中彰显爱国主义教育与文化传承的广泛影响力。
▲2024年端午诗会《致屈原》
学院以“经典诗词戏剧”为载体，将思政教育贯穿于史料考证、剧本编写、舞台演绎的全流程。学生通过演绎“悠悠中国梦，眷眷故人思”等主题剧目，深刻体悟诗词中蕴含的家国情怀、民族气节与奋斗精神，实现从艺术实践到价值引领的升华。如，剧目内容融合红色文化、社会主义先进文化等主线，使舞台成为“行走的思政课堂”。《柯联魁》《李林》《文都儿女颂延安》《施家姐妹当红军》等剧目累计观众破万、获得国家级媒体近百次报道，进一步印证了思政教育与专业实践协同育人的实效性。
持续举办十三年的“闽南诗歌节”，已成为促进海峡两岸及海外闽南文化交流的重要对话平台。诗歌节紧扣“诗与祖国”“诗与闽南文化”等主题，吸引两岸诗人、学者齐聚，在共话文化认同的过程中，生动展现两岸同根同源的文化底蕴。这一活动不仅有效引导学生深刻理解民族复兴的时代主题，积极服务国家文化融合战略，也充分凸显了思政教育在增进民族团结、坚定文化自信方面所发挥的深层作用。
▲“诗与城市光影”——2024年闽南诗歌节
