一、案例背景

习近平总书记强调“‘大思政课’要善用之，一定要跟现实结合起来”。教育部推动“大中小幼思政教育一体化”建设，要求思政教育突破传统课堂边界，与时代同频共振。雄安新区作为国家重大战略部署的“未来之城”，其建设发展承载着“千年大计、国家大事”的使命担当，为青年学子提供了生动的时代教材和广阔的实践舞台。在京津冀大中小幼学生中开展“知行合一、学思践悟”的“大思政课”教育实践，是深入贯彻落实党的教育路线方针政策和习近平总书记“3·18”重要讲话精神，践行“为党育人、为国育才”初心使命的重要举措。

河北工业大学马克思主义学院联合雄安新区公共服务局、雄安新区教育局制作的两季“未来之城”大思政课——“‘未来之城·拔节生长’大思政课”、“‘未来之城·时代答卷’大思政课”，正是立足雄安新区建设发展实际，以高标准高质量建设高水平现代化的“未来之城”为鲜活案例，以“大思政课”协同育人为路径，以思政教育创新为驱动，将科技之城、生态之城、人民之城、法治之城、文化之城五个主题融入思政课堂，讲述雄安新区从高标准规划“蓝图”到高质量发展“实景”的生动故事，全方位、多层次、立体化引导青年学生感悟制度优势、增强文化自信、明确时代责任，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为雄安新区发展凝聚青春力量。

二、创新举措及成效

（一）跨越学段联动：打造“全年龄、全区域”思政协同教育新样本

案例围绕科技、生态、法治、人民、文化等主题，构建了以学生为中心的维度广、立体化的“沉浸式”思政课堂，讲述了雄安新区从高标准规划“蓝图”到高质量发展“实景”的生动故事，展现了雄安新区“拔节生长”、作为“时代答卷”的壮美画卷。雄安新区教育局积极协调各方资源，与河北省教育厅、北京市教委、天津市教委以及雄安新区公共服务局等部门紧密合作，组织开展“20万雄安学子携手京津冀大学生同上一堂大思政课”活动，首次实现了雄安新区20万中小学幼儿园师生与京津冀多所高校大学生的跨学段、跨区域联动。通过线上直播与线下互动相结合的方式，打破了地域限制，让不同学段的学生共同参与到这场思政盛宴中来。这一创新举措使各学段之间的思政教育内容和形式得到了有效衔接和贯通，避免了重复教学和知识断层的问题，提高了思政教育的整体效果。

（二）数字微课创新：构建“理论+实践+云上”三位一体育人新模式

“未来之城”大思政课将思政课教学内容和雄安新区发展有机结合，采取大中小幼师生一体化研学和实景体验模式，让师生深入了解雄安新区作为“千年之城”的规划蓝图和现实场景，深刻感受雄安新区的科技魅力和未来潜力。在两季“未来之城”的拍摄过程中，来自京津冀三地高校和中小学的20余名师生先后走进雄安之眼、白洋淀、雄安印象展览馆、智慧农业科技园、雄安郊野公园绿博非遗园区等十余个雄安新区地点，利用镜头和文字，以实地考察研学的形式开展视频的拍摄，以学生视角记录雄安新区的新变化。理论与实践的紧密结合，让学生用脚步丈量雄安新区“未来之城”的发展轨迹，在亲身体验中深刻领会新发展理念的深刻内涵。同时，课程采用线上线下相结合的方法，以数字视频微课的形式，通过人民公开课、雄安教育发布等网站同步发布，利用数字化实践双螺旋“大思政课”实践教学平台，实现了课程内容的数字化全过程管理；通过云端互动平台，实现了师生间的实时交流与反馈，进一步增强课程的互动性和参与感。

（三）把握时代脉搏：整合雄安各方资源以搭建多元互动研学体系

河北工业大学马克思主义学院与雄安新区公共服务局、雄安新区教育局整合雄安各方资源，联合雄安容和双文幼儿园、雄安史家胡同小学、雄安新区容城县第一初级中学、雄安容西容兴高级中学8所雄安新区典型学校共录制2季10期视频。在拍摄前期，师生团队对雄安新区的创新成果、重点项目等发展情况进行了系统的梳理与归纳，采用集体研讨的形式，组织了思政课教师、团干部、党员等力量充实到团队中，以“小而精”“专而优”的备课方式深入雄安新区一线“踩点”进行方案设计，搭建了多元互动的研学体系。在实地考察和拍摄中，师生们记录从智慧公交到绿波带，再到数字孪生城市等一系列科技应用的实例，从政府顶层设计到社区“15分钟生活圈”，再到人民幸福之家的生动案例，从法治建设到非遗文化再到红色文化的创新传承，亲身感受到雄安新区作为国家级新区的重要性和特殊性，了解到国家在推动科技创新和城市发展方面的战略意图和具体措施，深刻领悟到雄安新区贯彻落实习近平总书记关于雄安新区建设的重要讲话和指示批示精神，将最新的社会实践成果融入教学之中，讲好雄安高质量发展、高水平建设生动实践的大思政课。

（四）注重成效评估：确保大中小幼一体化思政教育落地见效

今年正值雄安新区建设八周年，为确保思政教育的落地见效，通过在线数据、访谈交流、学习成果展示等多种形式，对学生的学习效果进行了全面评估。该案例作为“大思政课”公开示范课，第一季于2024年3月31日在北京四中雄安校区举行“深刻认识新质生产力 推动思政课改革创新”雄安新区大中小幼思政课集体备课活动，会上同时举办“未来之城·拔节生长”大思政课的发布仪式，河北雄安新区管委会、河北省教育厅、河北省社会科学院（河北省社会科学界联合会）、河北工业大学领导出席会议，活动被人民网、光明网、中国雄安官网、中国社会科学网等多家媒体集中报道。4月11日，《河北日报》08版：教育版块刊登文章《讲好新时代“大思政课” “走新”更入心》对拍摄《“未来之城·拔节生长”的大思政课》数字视频课程进行报道。第二季于2025年4月1日在人民网公开课发布，同日，雄安新区教育局携手河北工业大学联合组织20万雄安学子携手京津冀大学生同上一堂“未来之城·时代答卷”大思政课主题学习活动，截至4月11日，该课程已作为典型案例在课堂中投入使用。在此基础上，围绕本地思政资源撰写的“小脚丫走雄安”“红领巾爱雄安”等系列读本已出版3部，并在雄安新区中小幼各学段课堂投入使用。通过成效评估可见，大思政工作矩阵的构建和大思政课项目的实施，已经取得了良好的课堂反响和社会效果，促使大中小幼儿园学生更加深入地了解了雄安新区的规划理念和建设成就，增强了建设雄安新区的责任感和使命感，为未来的成长和发展奠定了坚实的思想基础。

三、启示和思考

（一）构建“全周期育人坐标”，破解学段衔接“碎片化”难题

基于京津冀三地大中小幼学生共同实践研学，开发京—津—雄大中小幼学生“手拉手”结对模式，由大学生担任雄安新区中小学生思政启蒙小讲师、中小幼学生为大学生担任“未来之城”讲解员，构建“高年级反哺低年级认知建构、低年级唤醒高年级初心回归”的双向育人闭环，形成“成长共同体”的情感共振效应。

（二）打造“沉浸式实践场域”，激活思想教育“转化力” 引擎

把思政课教学搬到新区建设现场，在雄安新区多个地标设立移动课堂，让中小学生对话建设者、大学生参与新区基层治理研究，使“高质量发展”“以人民为中心”等重要概念转化为可感知的建设故事，将思政教育融入真实社会问题解决。通过微课拍摄，还原雄安新区从“一张白纸”到“未来之城”的建设历程，通过切身认知增强对国家战略的情感认同。

（三）创新“资源聚变模式”，打造一体化育人“强磁场”

构建“政府-高校-中小学-社会资源”的立体化资源网络，组建跨学段思政讲师团队，包括高校马克思主义学院教师、中小学特级教师、雄安建设者代表等，以“未来之城”为核心品牌，开展“同备一堂课、共研一个课题”系列活动，大学教师讲理论、中小学生创作融合作品，形成“理论深度+实践温度+文化厚度”的育人合力，放大思政教育的文化传播效应，通过系统化设计将宣传思想文化工作转化为可触摸的成长体验，构建大中小幼思政教育一体化新范式，在“拔节”中筑牢思政教育根基，于“答卷”中彰显思政学子担当，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的思想文化根基。