3月18日，由高等教育出版社与新华网联合举办的高校“大思政课”实践教学典型案例征集活动入选名单正式公布。经过严格遴选，全国共有292个案例最终入围，其中普通本科教育组171个，职业教育组121个。我省共有6所高校的案例成功入选，其中5所入围普通本科教育组，1所入围职业教育组。

我院孙秀丽团队（成员：卓高生、何玲、项淳芳、郑旭敏、陈爱）申报的实践教学案例《“小马扎”走进“大课堂”：在沉浸式体验中赓续红色基因》成功入选，标志着我院在“大思政课”实践教学改革创新方面取得突破。

该案例是关于“大思政课”的重要指示精神的生动实践，是学院高度重视、精心组织、扎实推进的重要成果。本案例遵循“大思政课”理念，坚持“理论与实践相统一”，构建“行走参观+移动研讨”的沉浸式教学模式，把静态历史资源转化为生动教学素材，引导学生在具身体验中实现从感性认知到理性认同的升华，自觉赓续红色基因。一是构建“三维”教学场域，实现认知与情感的深度融合。 实践教学精心设计三大场域：“廊道版块”作为历史轴线，构建宏观认知；“室内实体版块” 作为情感深化区，通过“真理与信仰”等五大单元的板块介绍，强化对理论真理性与道路必然性的感性认同；“小马扎移动课堂” 则作为互动核心区，将学习从静态观摩转为动态研讨。二是打造“三阶”教学流程，推动知识向信念的有效转化。 教学流程分为三个递进环节：“沉浸式参观”，教师导览，学生于廊道与展厅中自主探寻；“移动式课堂”，学生围坐“小马扎”，“互动式竞答”，围绕展陈内容设置题目进行小组PK，有效检验学习成果，激发探究与协作精神。三是教学成效显著，达成“入眼入耳”到“入脑入心”的育人目标。 本案例通过场景转换与形式创新，成功将静态资源转化为动态教学要素。学生从被动聆听者转变为主动探索者，在“行走”中触摸历史，在“诵读”中浸润思想，在“竞答”中深化理解，让红色基因与时代使命真正内化为坚定的理想信念与行动自觉。

此次入选全国典型案例，是对我院“大思政课”建设成效的充分肯定。我院将以此次入选为新起点，持续深耕思政课实践教学改革，不断丰富 “小马扎” 实践教学内涵，拓展育人载体，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，努力打造更多具有温大特色、示范引领作用的思政育人品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。