一、实践背景

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。新的征程上，要大力弘扬伟大建党精神，传承红色基因，坚持铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人，让党和国家事业后继有人、薪火相传。党在百年奋斗中形成的红色基因，承载着中国共产党人的初心和使命，彰显了党的根本宗旨、光荣传统和优良作风，让我们党从胜利不断走向新的胜利。中国共产党在赣南的奋斗历史赋予苏区得天独厚的红色资源禀赋，涌现出一大批革命先驱，保存了丰富的革命遗迹，形成了赣南地区独特的红色文化形态。

实践团包含汉语言文学、汉语国际教育、播音与主持艺术等多个专业的学生，具有良好的调研、学习及分析诗词能力，可以以专业视角对赣南地区红色诗词的溯源与发掘，助力红色文化传承和革命老区振兴。

二、活动主题

“游红土访故地·踏青山寻诗笔”

  三、目的与意义

文学院学子应肩负起传承和发扬地方红色诗词的重任。实践团队依托中文与播音类专业特色，通过对赣南地区红色诗词资源进行走访、调研、分析、整合、创作、宣传等，来传承和弘扬赣南诗词，引导广大青年学子进一步坚定对中国特色社会主义的信念，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，发挥高校文化传承创新的职能，让赣南红色诗词和红色精神焕发熠熠生辉的时代光芒。

四、实践地点

实践调研分布于赣南县市；前期集中调研以会昌、大余、瑞金、崇义为圆心，集中调研四个主要区域的代表性红色诗词；后期通过队员返家乡实践则以各个区域中心城市为圆心，线上线下相结合分组调研各区县的红色诗词。

五、实践内容

“游红土访故地·踏青山寻诗笔”专题社会实践活动包含重走红色诗词创作路、探索家乡红色诗词基因、红色诗词再传播三大部分。前期集中调研以党史重要发生地为依据设定路线，带领青年学子重走红色革命路；中期返家乡实践则是结合就近的原则，按照成员家乡分布划分调研责任区域，发掘家乡区域内红色文化资源；后期文化创新则以手绘为创作方式，对红色革命路、家乡红色文化进行再创作，以艺术的形式展现红色文化的独特魅力，增强红色文化的传播力和教育力。

六、活动开展

（一）溯源红色诗词，发掘文化资源

7月1日-2日，实践团队赴赣州市会昌县，分别调研了毛泽东旧居、中共粤赣省委旧址、筠门岭红色遗址、和君小镇、会昌博物馆等多个红色诗词资源圣地，通过对红色资源拍照、摄像、文字记录、制作文创等形式，集中发掘地方红色诗词，构建团队学习地方党史资源库。

（二）开展专题教育，坚定红色信仰

在调研中，实践团队邀请到赣南师范大学文学院“会昌班” 外聘导师曹树强老师现场讲学。曹老师结合当地红色文化，为实践团的同学们开展生动党课。  

在各个红色圣地前，团队开展系列“我来讲红色诗词”活动，通过对红色诗词的学习，以青年人的视角进行再叙述，进一步提升团队开展党史学习的成效。

（三）深入基层，传播红色诗词

7月4日-25日，团队前往大余县新城镇六个村庄对乡村留守儿童进行点对点授课。实践队员们一改传统课堂里讲授的教学方法，采用丰富多彩的游戏方式，寓教于乐，寄趣味于学习，长知识于无形，队员们将比赛形式设计为学生喜闻乐见的趣味游戏同学们纷纷表示在实践队员的教学中增强了对红色诗词的了解。

（四）潜心研究，整理成册

前期调研后，团队于八月份开启整理诗词工作。整理工作由南京大学文学博士明飞龙教授指导。团队成员积极发挥专业所学，以独特的文学视角进行分类、整理、剖析，编订成册，穷理以致其知，反躬以践其实。

（五）深入访谈调研，深化初心使命

为了进一步深化调研成果，实践团队对革命老区群众、游客等群体开展访谈调研。在和君小镇内，工作人员向团队成员详细介绍了和君小镇内遗址的历史，祖辈们的英勇事迹如一幅幅画卷呈现在队员的眼前，并形成调研报告七篇。

七、案例成效

（一）形成丰富的红色文化艺术成果

前期先集中后分散的活动形式，有利于对赣南红色基因的发掘铺开，形成由点及面的系统调研，而后形成赣南地区红色文化集锦；后期成员通过制作文创的形式展现红色诗词魅力，不仅加深了活动成员对红色诗词的认识，更能挖掘与传承红色文化，以文艺创作的创新形式去丰富活动的开展，形成系统的文化成果。

（二）学院党支部凝聚力、创造力、战斗力进一步增强

以学院党支部牵头，面向全体同学自愿参与的“游红土访故地·踏青山寻诗笔”暑期社会实践活动具备良好的实践性和创新性，能很好激发学生党员自主学习党史的能动性；同时，在组队完成的活动中，增进支部成员之间、支部与支部之间、支部与群众之间的交流和互助，实现优势互补，增强党组织凝聚力、创造力、战斗力，实现党建共融、共建、共享的目标，有效推进党组织建设。

（三）构建三位一体线上线下传播模式，增强传播力、感染力

团队结合线上“苏区红”数字库展出、实地讲述红色诗词背后故事、联合舞蹈学专业学生沉浸式舞台表演三位一体传播模式，为提高红色诗词传播效率提供新的契机。历时几个月不懈奋斗 ，团队事迹被人民网、江西日报、江西教育网等多家主流媒体报道，成效喜人。

（四）价值引领，助力红色文化内化于心，外化于行

实践后三做，做红色理论学习者、做红色实践先行者、做红色文化宣传者。依托社团等文化活动团体，认真设计针对不同电影及课程主题的配套活动，通过实践活动，深化学习认识，激发爱国情感。同时学以致用，做红色基因传承的践行者，赴12个社区、8所学校等进行红色文化宣讲、演出等30场，进行红色文化参观学习14 次，建立校外教研基地及社会实践基地，增强研究深度，拓宽发展平台。宣讲团通过课堂所学，录制视频宣讲微课、红色文艺作品等，形成一系列红色文化产品。

（五）助力地方发展，弘扬社会主义文明新风尚

通过发挥专业特长，全方位探索和发掘红色文化，转化党史学习成果，主动向社会传递正能量，弘扬红色精神，引流红色文化潮流，将地方党史文化传承创新后反馈于地方红色旅游文化产业发展，助力各地的乡村振兴，引导广大群众听党话、跟党走，积极践行社会主义核心价值观，引领社会主义文明新风尚。