作品用于《概论》课程第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”使用。作品从十年前后思政教育教学的对比切入，讲述进入新时代后，思政教育教学的变化和发展，展现从“传统课堂”教学，到“实践基地”教学的变化，并从中总结教育发展的创新和优势，提升了思政课的思想性和理论性，针对性和获得感。详细说明，新时代的思政教育教学融入多媒体展示、VR课堂、互动体验、文化宣讲、网络虚拟场馆配套建设等科技手段，突出实践育人、文化育人、网络育人的主要功能。利用全方位、多角度、立体化的展示，使学生摆脱只听不动的局面，弥补课堂理论教育过程中的短板，把思政教育形象化、现代化，强化学习动机，增强思政教育入脑、入心的效果。最后从实践课堂中思考“中国梦”的实现需要一代又一代人接续奋斗。