在新疆维吾尔自治区成立七十周年之际，为深入传承红色基因，厚植边疆青少年爱国情怀，江西师范大学“井冈红”研究生支教团新疆分队走进克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，以“四个一”系列红色教育活动为载体，将井冈山精神跨越千山万水带到边疆校园，在赣疆两地间架起一座红色文化传承的连心桥。 

1928年的井冈山，寒风刺骨、粮食短缺，朱德爷爷作为红军领袖，拒绝特殊照顾，扛起扁担与战士们往返六十里山路挑粮，那根刻着‘朱德记’的扁担，不仅是同甘共苦的见证，更承载着革命英雄的实干担当……”团队成员围绕“朱德的扁担”这一经典红色故事，通过生动的历史讲述，为同学们上了一堂沉浸式红色文化课，让同学们在聆听中读懂了井冈山精神的内涵，在感悟中建立起对革命英雄的敬佩之心。

课堂上，同学们认真聆听革命故事，在提问互动中感悟老一辈革命家的高尚品格，他们不畏艰难、团结奋进的精神深深打动了每一位学生，让跨越千里的红色记忆在边疆学子心中埋下种子。

“亲爱的革命英雄们，如果时空能折叠，我们多想站在你们面前道一声感谢……。”团队成员带领学生共同撰写《致革命英雄的一封信》，同学们以稚嫩的笔触、真挚的情感，向革命先烈倾诉心声。他们的信中既有对革命先辈的敬仰之情，更有边疆少年守护家乡、建设祖国的坚定决心。这封信跨越时空阻隔，搭建起革命先辈与新时代青少年的精神纽带，让红色信仰在字里行间代代相传。

在学生展示环节，同学们用稚嫩却坚定的声音朗读信件，跨越时空向革命英雄诉说如今的幸福生活与成长誓言。一封封信笺，既是边疆少年对英雄的致敬，更是红色基因在代际间的无声传递。

团队成员带领同学们共同绘制江西师范大学“井冈红”研究生支教团logo。这一logo在主体造型上，创新融合井冈山火炬与种子的形态：火炬象征着传承红色基因、以革命精神投身支教事业；种子寓意支教初心扎根边疆、滋养成长；两条环抱的彩带，则承载着研支团对教育希望的守护与践行。整体设计既呼应了“井冈红”研支团的红色精神底色，也象征着团队成员以教育薪火传递知识、助力学生成长的初心，更彰显了校地协同育人的责任与担当。

大家手持画笔勾勒 logo 轮廓，悉心调配色彩填充细节——笔触间，是深切对红色精神的由衷崇敬，每一道线条都串联起赣疆两地的同心情谊，每一抹亮色都镌刻着传承红色基因的赤诚初心，让跨越千里的文化在创作中深度交融。  

夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟……”红歌是红色文化的生动载体，《映山红》中对革命胜利的期盼、对英雄的赞颂，与井冈山精神一脉相承。团队成员带领学生们用歌声追忆革命岁月，让红色旋律在边疆大地久久回荡，让爱国情怀在歌声中进一步升华。

在谢依特小学的操场上，同学们共同唱响红色经典歌曲《映山红》。熟悉的旋律不仅唤起了同学们对革命英雄的崇拜，更让红色精神在歌声中跨越地域界限，嘹亮的歌声回荡在边疆的天空下，真挚的情感感染着在场的每一个人。  

团队成员重温习近平总书记写给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者的回信，深刻感悟“到祖国和人民最需要的地方发光发热”的使命担当。团队成员纷纷表示，要以回信精神为指引，将井冈山精神与支教工作深度融合，不仅要做好知识的传播者，更要成为红色基因的传承者、赣疆友谊的促进者。

活动开展期间，团队成员与谢依特小学的同学们一同升国旗、做课间操，在短暂而真挚相处中拉近心与心的距离，让赣疆同心、民族团结的种子在校园里生根发芽。 

从井冈山到帕米尔高原，此次“四个一”红色教育活动，是江西师范大学“井冈红”研究生支教团将井冈山精神与边疆教育相结合的生动实践，既搭建了赣疆两地红色文化交流的桥梁，更让红色基因在青少年心中深深扎根。未来，团队成员将继续以实际行动践行初心使命，让井冈山精神在祖国西极绽放光芒，为培养担当民族复兴大任的时代新人、铸牢中华民族共同体意识写下生动注脚。