2025年8月18日至21日，“全国优秀思政课教师浙江行”活动在浙江嘉兴圆满举办。本次活动由中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅指导，中共浙江省委讲师团办公室、中共嘉兴市委宣传部、浙江大学马克思主义学院、浙江工商大学马克思主义学院以及嘉兴市教育局联合主办。来自清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学等全国多所顶尖高校及全国重点马克思主义学院的七十余位优秀思政课教师和来自浙江省“8090”和“00 后”新时代理论宣讲团的十余位优秀成员齐聚嘉兴，通过实地调研、圆桌对话、专题研讨等多种形式，深入乡村社区、红色场馆与文化遗址，共同探寻新时代“大思政课”建设的实践路径。
一、一场精神溯源：
红船旁上好“大思政课”
8月19日上午，活动以“精神溯源”之旅拉开帷幕。教师们走访南湖革命纪念馆、湖心岛红船、烟雨楼等红色地标，并在红船边共上一堂“大思政课”，探讨如何深挖“红船精神”内涵并融入思政课堂。
在南湖革命纪念馆内，珍贵的文物、生动的场景复原，让课堂上的“伟大建党精神”变得可感可触。武汉大学马克思主义学院副教授郎廷建感慨：“嘉兴南湖的这艘红船让我感受到了一种亲切感，课堂中的‘伟大建党精神’‘厚重的历史事迹’仿佛在眼前化为现实。”他表示：“我打算把嘉兴南湖的这段经历和思政课堂的设计结合起来，将调研所采转化为课程之要。”
在随后的“红船旁大思政课”建设交流会上，与会代表围绕“如何用好红色资源、讲好思政课”展开热议。嘉兴大学马克思主义学院副院长张笑笑提出“思政课要在社会大地上践行”的理念，复旦大学马克思主义学院教授叶方兴则点赞浙江“开放麦”青年宣讲与思政融合的模式，认为这种创新让思政教育走出课堂、更能贴近青年。浙江大学马克思主义学院副教授王晓梅作为多次到访南湖的“老访客”，更是分享了“常来常新，常悟常进”的感悟，强调红色资源需在传承中焕发新生，才能让信仰力量真正走进青年心中。
二、一次文化循迹：
三条路线调研浙江文化实践
8月19日下午至20日下午，参会教师分为三组，围绕“文化何以化人”“文化何以兴业”“文化何以惠民”三大主题，循着总书记足迹，深入嘉兴城乡文化地标开展调研，实地考察浙江文化实践成果。
第一组教师聚焦增强先进文化凝聚力，前往马家浜遗址公园、马家浜文化博物馆、南湖区三星村、海宁王国维故居、陈阁老宅、钱君匋艺术研究馆等地，对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的转化运用开展调研，感悟文化如何凝心铸魂。第二组教师聚焦解放和发展文化生产力，前往嘉善县西塘古镇、桐乡市乌镇、浙江茉织华印刷股份有限公司等地，调研文化与经济交融互动、融合发展的实践路径与成效。第三组教师聚焦提高社会公共服务能力，走访海宁市丁桥镇海潮村、盐官镇祝会村、盐官镇桃园村、嘉兴船文化博物馆、嘉兴市博物馆、嘉兴市图书馆等地，调研有效赋能公共文化服务的方式、基层公共文化服务的供需对接机制，以及推动“送文化”与“种文化”有机结合的路径。
8月19日晚，三组教师分别进行小组研讨，大家围绕白天的调研所见所闻展开热烈讨论，分享各自在不同调研点的发现与感悟。西北工业大学马克思主义学院副教授高红波表示：“习近平文化思想在浙江的生动实践中，既体现了马克思主义理论内涵，又蕴含着中华优秀传统文化基因的教学内容，这次调研让我十分受益。”安徽师范大学马克思主义学院副教授孙艳秋分享：“一堂堂鲜活的思政课，就写在浙江的火热实践里，等待着我们去阅读、去发现、去感悟。”
三、一场宣讲展示：
大学生宣讲员“反哺”思政课堂
8月20日晚，“大学生讲总书记故事”——文化建设“八项工程”专题宣讲活动在嘉兴甪里未来社区举行。浙江省“8090”和“00后”新时代理论宣讲团的宣讲员们以鲜活的经历、青春的语言，给在场教师带来一场生动活泼的“开放麦”宣讲，现场氛围热烈、掌声不断。
这场“身份互换”的宣讲，让思政教师们深受启发。浙江工商大学马克思主义学院副教授胡乃岩坦言，以“学生”身份听课“反而比讲课更有成就感”，“青年完全有能力讲好党的创新理论”；哈尔滨师范大学马克思主义学院副教授金兴伟则指出，“青年讲给青年听”打破了理论传播的单向灌输，让思政教育更具感染力；福建师范大学马克思主义学院副教授杨晶第二次聆听浙江青年宣讲，感慨这次“形式更丰富、理论味更足”，表示要将这种创新模式带回自己的课堂。
四、一场交流研讨：
集智共探“理论何以打动青年”
8月21日上午，“理论何以打动青年”交流研讨会在浙江红船干部学院举行，中共嘉兴市委常委、宣传部部长张东和致欢迎辞后，六位专家围绕主题展开发言。清华大学马克思主义学院副院长李蕉聚焦“理论传播的浙江现象”，分享师生赴浙调研经历，提出“思政课生命力在于扎根现实，让理论在生活中活起来”；大连理工大学马克思主义学院副院长刘鹏飞强调“思政教育需双向奔赴”，主张“懂青年才能让青年懂”，并以开放麦等创新形式说明拉近理论与青年距离的方法；浙江卫视新闻中心特别报道部主任蒋铼结合《文化的力量》创作，阐述“用影像承载故事”，通过西湖长椅、安吉村民等细节传递理论温度；浙江宣传编辑部总编辑李攀以“理论大众化如何化大众”为题，分享平台经验，认为“浙江宣传”等载体能让理论成为青年可感知的精神食粮；浙江大学马克思主义学院副院长包大为呼吁“把教案写进泥土里”，通过蹲点调研挖掘鲜活素材，让思政课兼具学术深度与生活热度；浙江工商大学马克思主义学院院长李梦云从“地方资源活化真理之味”出发，建议结合浙江本土案例让真理在地域实践中焕发活力。
圆桌交流环节，三组调研团队教师代表围绕循迹溯源成果，探讨面向大学生讲好习近平文化思想的路径。大家一致认为，思政课需扎根现实，通过调研在日常中找鲜活素材，以生动故事呈现理论；要理解青年特点，用开放麦等创新形式变单向灌输为双向对话；总书记在浙江的实践案例是宝贵教学资源，能让青年在真实故事中感受理论温度与力量。整场研讨凝聚共识，思政课生命力在于扎根实践、贴近青年，唯有让理论融入生活，方能打动青年。
本次“全国优秀思政课教师浙江行”活动，通过“精神溯源、文化循迹、宣讲展示、交流研讨”四大板块，实现了理论与实践的深度融合，为新时代“大思政课”建设注入了强劲动力。一方面，教师们深入嘉兴红色地标与城乡文化一线，将“红船精神”、浙江文化实践的鲜活案例转化为思政课堂的生动素材，破解了“理论如何落地”的难题；另一方面，青年宣讲员的“开放麦”实践与专家们的深度研讨，既展示了理论传播的创新路径，也凝聚了“扎根现实、贴近青年”的思政教育共识。
此次活动，不仅是一次红色根脉的追寻，更是一次文化力量的凝聚。它印证了一个朴素道理：思政课的生命力，在于让理论“沾泥土、带露珠、冒热气”，既要深挖红色资源的精神富矿，也要捕捉文化实践的鲜活养分；既要尊重青年的认知特点，更要创新传播的形式载体。从南湖红船到乌镇水巷，从专家论坛到青年宣讲，浙江以“大思政课”的生动实践，为全国思政教育高质量发展提供了可复制、可推广的“浙江样本”。未来，广大思政课教师将持续深耕红色沃土、感悟思想伟力、萃取实践精华，让党的创新理论真正走进青年心灵，成为引领青春航向的精神坐标，共同书写新时代思政教育的崭新篇章。
