在五一劳动节来临之际，马院2022级学硕班团支部积极践行社会主义核心价值观，组织了“扬爱五一，奋斗青春”主题团日活动。二十余名团员参与到了广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部2024年心智障碍者第三期职业转衔活动中，为16-28岁的心智障碍者提供志愿服务，助力他们迈向职业转衔的新阶段。

4月26日上午九点，22学硕班团支部准时抵达扬爱特殊孩子家长俱乐部。在工作人员的介绍下，团员们详细了解心智障碍孩子们的学习状况，以及活动的相关注意事项。随后，团员们走进教室，与孩子们以“二对一”的模式进行课程互动，耐心陪伴孩子们学习面试知识，帮助他们填写面试应聘表格，为接下来的模拟面试做好充分准备。

在模拟面试环节，团员赵景琦、祝之竞、李伟鑫主动担任“面试官”，按照面试流程和应聘需求对孩子们进行考核。随即各学员按顺序一一进入教室进行面试。面对考官关于自我感知、个人经历、求职意愿和就业技能等各式各样的提问，孩子们或蹙眉凝思、缄默少言，或心门渐开、手舞足蹈，或不知所措、垂头不语。志愿者“面试官”们针对不同情况的反应循循善诱，耐心细致地为每一位孩子们进行语言开导、情绪引导和面试辅导。其他场外志愿者在孩子们等待面试的过程中认真陪伴，为孩子们讲解面试流程、注意事项和技巧，帮助他们熟悉面试环节，缓解紧张情绪。

整个模拟面试过程中，每位孩子都表现出了极高的热情，他们认真回答问题，积极展示自己的才能和潜力。两名协同志愿者则负责拍摄学员面试的照片和视频，记录面试表现。面试结束后，志愿者们对学员面试表现进行反馈，并与孩子们一起拍照留念，记录美好时刻。

下午，一场别开生面的趣味运动会正式拉开帷幕，孩子们和志愿者们结成对子，相互默契配合，完成了一系列趣味挑战。在比赛中，孩子们和志愿者们共同感受到了团队合作的力量，整个过程充满了欢声笑语。这场趣味运动会不只是一次简单的互动，更是一次心灵交融和情感传递。

心得感悟

黄童：今天有幸参与学院组织的志愿服务活动，与这些“心”朋友一起游戏和交流，我觉得既开心又感动。孩子们虽然有些不爱沟通，但是他们身上的艺术天赋、生活技能以及乐观品质，令人深深佩服。我切身感受到他们即使要面对诸多的不便和无奈，也不会因此自暴自弃，而是选择坚强生活，不懈追寻生命的多彩意义。

贺澎：这次的团日活动是意义非凡的，让我认识和了解到一类特殊人群。虽然他们在表达情感时，语言和行动可能不太会被人理解，但是在交流和互动过程中，我被他们积极乐观、阳光自信的生活态度所折服，备受鼓舞。我相信他们必将拥有更好的明天！

方芷琪：作为一名志愿者，我认为今天的志愿服务是一段深刻而有意义的经历。我尽力陪伴、帮助我所负责的孩子一遍遍写字、重复训练面试词。我发现要帮助心智障碍群体走向社会，不但需要老师、陪伴者极大的耐心，还需要社会不同角色不间断地支持和引导。通过这次活动，我认识到了这一群体，也真心希望他们能得到社会更多的关爱和帮助，走向充满爱的世界。

叶思晴：在此次志愿活动中，我们遇到了很多特殊的“心”青年。每两名志愿者负责一名“心”青年，和他们一起做游戏，一起上课。面对一些孩子多动、脾气暴躁、注意力不集中的状况，需要有更多的耐心，花更长的时间走进他们的内心。相信随着国家对特殊教育事业越来越重视，这个特殊群体将会得到社会各界更多的关注和帮助。

此次团日活动不仅让团员们深刻体悟到了关爱特殊群体的价值和意义，也更加坚定了他们为社会贡献力量的决心和信念。相信在未来的日子里，马院22级学硕班团支部将继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用实际行动传递爱与温暖，为构建高质量发展下更加健全的多层次社会保障体系贡献力量。