支教时光短暂却珍贵。带孩子们做泥塑和折纸时，他们的专注与创造力让我惊喜。两节课下来，我收获的不仅是教学经验，更是心灵的触动。看着他们捏出的小泥人和折好的小房子，我深深体会到教育的意义——用爱点亮童心，用行动传递希望。

奔赴华东村的支教时光，是我与志愿服务最温柔的邂逅。我陪着孩子们制作手工，和他们一起用纸板折出房子、拼出心中小镇。看着他们认真又雀跃的模样，我才懂志愿服务从不是单向付出，而是一场双向的奔赴与成长，这段时光在记忆里熠熠生辉。

奔赴华东村和小朋友做纸房子，看着他们小手笨拙却认真地折叠、粘贴，满是兴奋与期待。孩子们的奇思妙想让简单的纸房子变得独一无二，欢声笑语里满是童真。这次志愿不仅收获了满满的成就感，更懂得陪伴与耐心是给孩子最好的礼物。

指尖翻飞的彩纸，孩子们眼中闪烁的好奇光芒，成为了我这次志愿者经历里最温暖的底色。

带着孩子们触摸折纸城堡、纸桥梁，用通俗的话拆解支撑结构与对称原理时，他们凑在一起大胆猜测的模样，让我真切感受到“好奇”是最好的启蒙老师。

一张彩纸，折出的是建筑巧思，更是孩子们的奇思妙想。作为志愿者，我有幸见证他们赋予纸张生命力的过程，也被这份纯粹的创造热忱所感染。愿这份对折纸的热爱能一直陪伴他们，用双手折出更多生活的美好，而我也会带着这份童心，继续奔赴下一场与创意的相遇。

很荣幸参与华东村古建筑手工支教项目，坐在手工桌前和孩子们一同沉浸在纸艺建筑的创作里时，我总能发现每个小朋友独有的闪光点：有的孩子动手能力极强，折剪纸板时利落又精准；有的孩子想象力丰富，总能构思出新奇的建筑造型。短短两期的课程里，我既被孩子们纯粹又鲜活的魅力打动，也体会到和队友并肩教学、与孩子们共同成长的珍贵意义。

通过这两次华东村支教活动，让我体验到当志愿者的光荣与快乐，第一次去的时候，我作为演讲者，将泥塑知识传递给孩子们，那是我第一次给与自己年龄相差很大的小朋友演讲，小朋友们都特别有创造力，我在与他们交流的过程中，特别开心，第二次是折纸，让我印象深刻的一个小朋友，他总是喊我教练，我当时内心很激动，也是当上教练了，总结一下，感觉跟小朋友相处真得特别快乐。

参与这次纸艺建筑志愿课堂的活动，让我心里满是温暖与成就感。站在屏幕前讲解时，看着孩子们眼中闪烁的好奇与期待，指尖触碰纸板时他们认真的模样，我真切感受到知识传递的力量。当孩子们举着自己做的迷你纸建筑欢呼时，我忽然明白，志愿不是单向的付出，而是我们与孩子彼此治愈、共同成长的过程。

（上图左1）

在这次志愿活动中，小朋友们才是真正的主角与老师。他们以未被束缚的想象，我泥巴可以是会呼吸的星球，纸张也能筑起发光的城堡。

我逐渐明白，志愿者的价值不在于教他们做出完美的作品，而在于创造安全、鼓励的环境：在他们犹豫时给予建议，受挫时提供帮助，成功时真诚欣赏。看着他们从小心翼翼到大胆尝试，从依赖指导到独立创作，我深刻体会到：志愿活动的意义，是让孩子在自由探索中建立自信，而我们则在陪伴中重新认识成长本身。

（上图右1）

参与华东村古建筑手工支教，教小朋友们折纸房子、画心中图案，于我而言是温暖又珍贵的经历。作为大学生志愿者，我始终满怀热情与耐心，一步步教孩子们折纸的技巧，陪着他们在纸房子上勾勒喜欢的图形。看着孩子们眼里满是认真，小手执着地创作，从生疏到熟练，一张张纸变成别致的小房子，笔下绘出斑斓童趣，心里满是欣慰。

孩子们的纯真与热爱深深感染着我，支教不仅是传递知识与技能，更是用陪伴守护童心。此次经历也让我懂得奉献的意义，愿以微薄之力，守护孩子们的美好想象，在他们心中种下热爱手工与生活的种子。

第一次参加儿童手工志愿活动时，我心里十分紧张。这是我首次独立参与这样的活动，担心自己经验不足、无法顺利完成任务。活动开始后，孩子们的活泼超出了我的预期，他们说话声音此起彼伏，完全不受控制，让我一度手忙脚乱，然而，随着逐渐与他们接触，我发现每个孩子都有着独特的想法和可爱的一面。他们会兴奋地展示自己的作品，讲述创作灵感，那份纯真与热情深深感染了我。

第二次来到这里做纸房子手工活动时，我明显比第一次从容许多。我已经学会如何与孩子们沟通，如何引导他们完成作品，也更能贴近他们的世界。看着孩子们专注地折着纸、搭建自己的小房子，我感到无比欣慰。两次志愿经历让我在实践中不断成长，不仅提升了我的耐心、沟通能力和临场应变能力，也让我收获了满满的温暖与成就感。