近日，随着最后一批学子在国际和平资料馆完成课程，面向2024级89个班级、2800余名本科生开展了“展馆里的思政课”圆满落下帷幕。该课程依托《中国近现代史纲要》第六章“中华民族的抗日战争”教学内容，由马克思主义学院教师团队联合焦洪双副校长、国际和平资料馆教师赵艳珊、国际和平研究中心教师于永杰共同授课，分批次组织新生走进镌刻战争记忆的国际和平资料馆，以沉浸式罪证链教学重构历史认知。

血色刻度：罪证链中的国家犯罪

课程以“战争、记忆、和平”主题展陈为立体教材。授课教师立于泛黄的“特别移送档案”前，以“731部队留守名簿记载的3497名成员名单”“美日秘密交易豁免战犯责任”等核心物证叩问历史：“日本国家犯罪如何系统性运作”？两学期累计2846名学生通过“人体实验报告书”“陶瓷细菌弹残片”等铁证，解构细菌战犯罪体系。焦洪双副校长向同学们介绍其主持的国家社科基金项目《伯⼒审判新发现录⾳资料翻译整理与利⽤研究》成果时强调：“这些声音档案是戳穿历史篡改者的钢钉，更是钉在人类良知耻辱柱上的永恒证词”。赵艳珊老师则展示安达野外实验场出土的土陶制细菌弹弹片，还原 “特别移送”制度下受害者被称为 “马路大”的屈辱历史。于永杰老师以 “时空连线” 方式带领学生回顾历史：“1939 年诺门罕战争中，日军向哈拉哈河投撒 22.5 公斤伤寒、霍乱细菌，为何最终导致 1300 名日军士兵感染”“1945 年日美秘密交易中，731 部队实验数据如何成为战犯脱罪的‘筹码” ，通过串联查士丁尼鼠疫、黑死病等历史参照，对比 731 部队利用鼠疫菌建立 “国家犯罪”的体系化特征，引导学生从世界反法西斯战争全局审视细菌战暴行，引发学生对战争伦理的深刻思考。

课程融合历史学、国际法与和平学视角，马克思主义学院教师以《日内瓦公约》为框架，剖析日军违背国际公约的犯罪本质；通过展示 “中国归还者联络会”成员松本正一谢罪照、“恶魔的饱食合唱团””世界巡演影像，呈现中外和平力量跨国追责的艰辛历程。结合伯力审判、东京审判的对比分析，探讨战争责任追究的国际政治语境。

觉醒接力：从历史沉思到青年行动

课程所激发的历史使命感如星火燎原，两学期内累计百余名新生主动申请加入国际和平社团。一位新成员在入社申请中庄严写道：“作为龙外学子，我愿以青年之音撕破历史迷雾，用自己的声音揭露侵略暴行的真相，让世界听见中国人民 3500万伤亡背后的民族不屈强音，让历史记忆在代际传递中成为守护人类文明的精神火炬。”

浸润着史料实证的“展馆里的思政实践课”，不仅让战争创伤记忆深植青年灵魂，更催生出 “以史为鉴、躬身践行””的和平行动自觉。当年轻身影活跃在国际和平事业的实践中，当清亮嗓音讲述着细菌战铁证背后的民族苦难，历史的刻度已转化为当代青年守护和平的精神坐标 —— 他们正以新时代的话语体系，将展馆中的历史沉思转化为跨国界的和平传播，在代际接力中构筑起永不褪色的和平长城。