9月27日上午，长春师范大学培训班的300名学员共同开启实践研修活动，赴英俊中学开展参观学习。

作为此次研修的核心目的地，英俊中学以“英俊文化、英俊风骨、英俊精神”为办学灵魂，处处浸润着浓厚的英雄教育氛围。步入校园，教学楼前“弘扬英烈精神、培育担当之志”的办学理念格外醒目，鲜明传递出学校以英雄精神育人的初心；走进教学楼，从一楼到五楼的长廊间，刘英俊烈士的生平事迹、珍贵日记、革命诗歌与历史图片依次陈列，一旁还展示着学生们学习英雄精神后创作的手抄报与感悟作文，让英雄精神在师生间代代相传；在学校纪念馆内，丰富的实物展陈与场景还原，生动再现了刘英俊烈士“立志报国、英勇奋斗”的一生，让每一位参观者都仿佛置身于那段热血岁月。

研学过程中，学员们不时驻足凝视、拍照记录，用镜头定格对英烈的崇敬之情，更在沉浸式体验中深切感悟英雄文化的精神力量。此次英俊中学研学之行，不仅为学员们搭建了学习交流的实践平台，更让大家从英雄精神中汲取了奋进力量，为后续更好地开展基层党建工作、推进铸牢中华民族共同体意识教育、赋能农村基础教育教育发展注入了新的思路与动能。

为进一步挖掘此次实践研修之行背后的英雄故事与思想价值，捕捉参与者的真实心声，我们围绕英雄精神感悟及未来实践规划展开系列采访。

27日下午，长春师范大学培训班的学员们来到了长春师范大学。

踏入红领巾学院，宛如翻开一部立体鲜活的红色历史教科书。作为一处沉浸式教育基地，它以“三地三摇篮”为核心叙事脉络，将吉林大地上的红色基因与蓬勃的时代精神，编织成一幅恢弘壮丽的画卷。在这里，历史不再是书页间遥远的文字记载，而是能够亲手触摸、真情对话的生动记忆。凝视一幅幅承载岁月的珍贵历史照片，轻抚一件件镌刻故事的文物，人们仿佛穿越时空，置身于那个烽火纷飞的年代，深切体会到先辈们为追求民族独立、守护人民幸福，所做出的巨大牺牲与执着不懈的奋斗。

随后，在长春师范大学会堂内，学员们集体观看了“铸牢中华民族共同体意识教育”大中小学思政课一体化教学展示暨集体备课汇报会。活动中，小、初、高、大学四个学段的教师针对本学段教材中铸牢中华民族共同体意识教育的内容进行了说课展示。这场跨越小、初、高、大学四个学段的思政课教学展示与集体备课会，是一次教学经验的碰撞与融合，是从小学课堂里童趣盎然的“民族文字”启蒙，到大学讲台上学理深厚的“文化关系”阐释，再到对学段衔接、目标递进的深入探讨，每一个环节都紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一核心，让思政教育的脉络在学段间清晰延续、层层深化。

在集体备课会结束后，一场别开生面的红色教育体验正在上演——学员们沉浸式观看大型原创校史舞台剧《原点》，那段波澜壮阔的红色岁月在舞台上缓缓重现。作为一部扎根校史的作品，《原点》以20世纪20年代为时间坐标，聚焦长春师范大学前身——吉林省立第二师范学校的师生群体，将他们发起爱国革命运动的真实历史作为故事内核。全剧设计巧妙，一根承载着特殊寓意的红绸成为贯穿始终的线索：它恰似一条坚韧的精神纽带，一头连着学校的红色原点，一头系着师生们的炽热初心与坚定信仰，将一段以“红”为底色、代代相传的革命历史，细腻又生动地铺展成一幅厚重的画卷。

台下，学员们始终全神贯注地追随着剧情走向。随着故事的起承转合，他们的神情也随之变化：时而因紧张的局势紧绷眉头，时而为激昂的抗争热血沸腾，时而又为革命先辈的遭遇满含悲愤。当舞台上呈现爱国青年遭受迫害的场景时，不少学员眼眶泛红，悄悄拭去泪花；而当革命迎来阶段性胜利的时刻，会堂内又响起学员们发自内心的鼓掌与欢呼。演出落幕的瞬间，全场掌声雷动，那经久不息的掌声，既是对这部优秀舞台剧的肯定，更是对那段红色历史与革命精神的深深致敬。 

一系列丰富且深刻的红色教育活动，让学员们沉浸式感受红色历史的厚重与时代精神的力量，为我们的采访奠定了坚实基础。我们将通过多维度、多视角的采访，全面梳理此次研修活动的亮点与意义，为学员们呈现一场有温度、有深度的研修纪实。