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从“南下”到“新南下”:山东南下干部精神的思政教育启示
来源:山东师范大学 作者:王思睿、方天宇、马雅芸、李芹、 李禹萱、卢冉冉、赵皓翔 发布时间:2026-01-15 10:13:37 浏览量:0
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从“南下”到“新南下”:山东南下干部精神的思政教育启示

一、项目背景

解放战争末期,为接管南方新解放区、巩固新生政权并推进后续建设,中共中央作出“抽调干部南下”的重大战略部署。作为革命老区与重要根据地,山东解放区自1948年底起分批选派逾万名干部随军南下。这些干部克服重重艰难险阻,深度参与南方新区政权组建、土地改革推行与经济秩序恢复,作出了不可替代的历史贡献。

本研究以山东南下干部群体为核心对象,结合山东南下干部纪念广场实地调研成果与自创思政短视频《追寻》的拍摄实践,着力实现三重价值:其一,在党史研究层面,系统梳理该群体的历史足迹,提炼其精神特质,为地方性党史研究补充微观视角;其二,在精神传承层面,深入挖掘“南下精神”中忠诚向党、勇担使命、无私奉献的核心要义,助力红色基因的赓续传承;其三,在教育创新层面,探索以新媒体短视频等青年喜闻乐见的形式,推动党史教育从知识认知向实践行动转化、从历史叙事向情感认同跨越,为提升高校思政工作的实效性与感染力提供可借鉴的实践案例。

二、项目内容

(一)历史回望:山东南下干部的光辉历程

1.时代所向:战略部署与责任担当

中共中央“抽调南下干部”的决策背景:解放战争后期,为接管南方新解放区,邓小平提出新区干部需求,“九月会议”明确干部储备任务,中央作出《关于夺取全国政权所需的全部干部的决议》,华北局响应号召抽调干部组建长江支队,形成系统的南下干部抽调部署。

山东解放区作为主要输出地的原因:解放时间早,政权与群众基础成熟;人口达2800万,人力资源丰富;干部队伍经战火淬炼,经验深厚、组织健全,曾多次成建制支援外地建设,具备大规模输出能力。

2.征程万里:动员组建与南下征程

干部响应与动员实况:各地干部踊跃报名,父子、夫妻同赴征程,临行前简单收拾行囊、交接工作,群众自发送行,以“一切服从组织安排”的行动诠释担当。

队伍组建模式与行军路线:采用“地域集中、成建制裁派”模式,按解放区编组并配套专业干部、军事干部;行军分三阶段,历经山东境内集结、鲁豫皖跨河穿越、渡江接管江南,克服严寒、战乱、水土不服等多重困难。

3.异乡扎根:新解放区的贡献与影响

参与城市接管,建立人民政权:按系统接管国民党遗留机构,制定接管条例,稳定社会秩序。

领导农村土改,废除封建剥削:深入乡村宣传政策,按“依靠贫农、团结中农”原则分配土地,数百万农民获地,终结千年封建剥削。

清匪反霸,巩固新生政权:采取军事清剿与政治瓦解结合策略,剿灭土匪数万,惩处恶霸,清除政权隐患。

恢复发展生产,奠定建设基础:农村修复水利、推广农技,1950年粮食产量恢复战前水平;城市推动工厂复工,协调劳资矛盾,修复交通贸易。

三、丰碑永铸:南下干部的精神特质

1.对党忠诚、顾全大局的政治品格

以李振华“三封家书”、王秀英夫妻托付子女南下、胶东村庄“思念碑”等事例,展现干部“舍小家、顾大家”,无条件服从组织安排的赤诚。

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2.不怕牺牲、艰苦奋斗的优良作风

行军路上,刘德胜掩护战友负伤、王桂兰冒寒堵船漏洞;新区接管中,应对土匪偷袭、化解群众误解;扎根建设时,李庆祥助力工厂复工、周明远推广农技,彰显不畏艰险、实干奉献的作风。

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3.热爱人民、勤政为民的公仆情怀

干部“拜师学方言”“入乡随俗”,跨越语言文化隔阂;通过修水渠、办学校、寻耕牛、拓销路等实事,践行“把群众当亲人”的宗旨,筑牢民心根基。

4廉洁自律、无私奉献的高尚情操

赵华拒绝特殊待遇、李方牺牲后捐献抚恤金、王秀莲朴素自持,以“不占公家一分利”的坚守和“把生命献给建设”的抉择,诠释人民公仆的内涵。

三、项目进程

(一)前期筹备

组建由中国共产党历史、思想政治教育、新闻学等多专业7名学生组成的实践团队,邀请中共党史党建系主任许振江副教授担任指导教师,明确分工体系。提前研读南下干部相关史料文献,设计调研提纲,联系山东南下干部纪念广场管理单位,协调实地调研与拍摄事宜,准备摄影摄像、访谈记录等物资。

(二)实地实践

赴山东南下干部纪念广场开展实地调研,通过勘察碑文、梳理名录、拍摄实景,系统收集南下干部抽调背景、行军路线、新区贡献等关键信息。结合馆藏档案与文献资料,整理李振华“三封家书”、王秀英与张建军夫妻南下等典型事迹,挖掘“对党忠诚、勤政为民”的精神细节。

基于调研成果,完成思政短视频《追寻》的脚本创作与拍摄制作。以青年视角切入,通过历史场景还原、纪念广场寻访等镜头,再现南下干部土改工作、清匪反霸等重要场景,实现历史与现实的精神对话。

(三)后期梳理

优化短视频《追寻》的剪辑与传播,补充史料注解与精神解读,通过新媒体平台推送传播。整理调研数据、史料文献、访谈记录等成果,撰写实践报告,提炼南下干部精神的思政教育启示。

四、项目收效

本次社会实践成效显著,在精神传承、青年成长与思政创新三方面实现多重突破。在精神传承层面,团队系统阐释了南下精神作为中国共产党人精神谱系重要组成部分的核心价值,其延续的井冈山精神红色基因、传承的长征精神革命意志,以及“听党指挥、服务大局”“扎根群众、一心为民”的独特内涵,得到全面挖掘与鲜活呈现,让这一跨越时代的红色精神在新时代焕发生机,为红色基因赓续提供了有力支撑。

在青年成长层面,南下精神为新时代青年提供了丰富的精神滋养与行动指引。干部们“革命理想高于天”的坚定信仰,为面临理想失重、信念模糊挑战的青年补足了精神之钙,引导青年将个人价值融入党和人民事业;其“功成不必在我”的境界与“功成必定有我”的担当,激励青年主动奔赴基层一线、国家建设前沿,在实干奉献中明确人生坐标,强化了“请党放心,强国有我”的责任意识。

在思政创新层面,团队探索出“实地调研+视觉叙事”的“行走的思政课”新模式,有效破解了传统思政教育理论灌输多、情感共鸣少的难题。通过走访红色遗迹、挖掘一手素材、创作短视频《追寻》,将厚重历史转化为可感可知的鲜活故事,推动思政教育从“理论课堂”向“实践课堂”延伸、从“单向灌输”向“互动体验”转变。这种红色资源与新媒体技术深度融合的路径,显著提升了思政教育的吸引力与实效性,为高校思政工作创新提供了可复制、可推广的实践案例,为培养担当民族复兴大任的时代新人注入了强大动力。