杨晗老师率先带领研习班成员走进春雨中心，以“场景+模式”双维度展开探访。她从中心独创的“量身定岗”“个性化引导”服务体系切入，逐一解读手工制作工坊、技能实训区、休息互助角三大核心功能区的深层价值：手工工坊是学员文创产品创作的“主阵地”，承载着劳动增收的核心使命；技能实训区涵盖洗车技术、直播运营等多元课程，为学员量身定制能力提升路径；休息互助角则化身“暖心港湾”，为学员搭建起交流陪伴的情感空间。杨晗特别强调，所有区域的设施规划均紧扣残疾人的身体条件与能力特点，让学员在熟悉的社区场景中就能获得精准帮扶——这份“专业度”与“暖色调”，让研习班成员直观触摸到助残服务的温度与力量。

随后，研习班成员移步手工制作工坊，沉浸式体验残疾学员的日常实训。在中心工作人员的细致指导下，大家亲手参与两项特色手工操作：一是耳钉挂镀工序，需将耳钉坯件精准固定在挂具上，确保后续镀饰均匀平整，考验基础操作的精准度；二是笔记本锁线装订，从纸张对齐、穿线打结到锁合固定，每一步都遵循严格的标准化流程，锤炼细致与耐心。指尖触碰工具的瞬间，成员们深刻领悟到：这些看似简单的手工活，实则是中心“量身定岗”理念的生动落地——既匹配残疾学员的能力水平，又能让他们通过劳动创造价值。实操中，大家不仅感受着手工创作的乐趣，更真切体会到残疾学员学习技能时的坚持与韧性，让这场助残实践满含共情与感染力。

活动尾声，杨健主任在春雨中心会议室开展专题分享，以春雨中心党建实践为样本，系统拆解社区社会组织与党建融合的核心逻辑。他指出，春雨中心以党支部为“核心枢纽”，联动多家党组织组建党员志愿服务队、常态化开展党建助残活动，正是“党建引领社会组织赋能特殊群体”的鲜活范例——通过构建基层党组织与社会组织的联动机制，让党建工作深度嵌入助残服务全流程，既为社会组织打通了资源整合的“通道”，也让党建工作走出“会议室”，变得更有温度、更接地气。杨健主任还重点讲述了“春雨妈妈”巾帼志愿服务队的成长故事：80多位残疾青年母亲，在党建引领下完成从“被帮扶者”到“帮扶者”的华丽蝶变，主动投身环境保护、邻里互助等社区服务，清晰勾勒出“党组织引领、社会组织运作、社会力量参与”的党建融合闭环，让研习班成员对基层党建如何赋能社会组织、服务特殊群体，形成了系统且深刻的认知。

我们期待，这场活动能成为学子践行初心的新起点——愿他们带着对党建引领助残事业的深刻感悟，将基层治理的智慧、公益服务的温情转化为成长动能，把个人理想融入民生福祉建设，以青春之力为残健共融、社会和谐书写生动注脚。

成员感悟

    参与春雨中心研习，才真正触摸到助残工作的重量。穿耳钉时，反复调整耳堵间距，既要让耳钉灵活转动，又不能留太大空隙，每完成一个都得反复检查，简单几步却格外考验耐心。学做线装书更让我触动，跟着老师走一遍流程尚且清晰，自己动手时却手忙脚乱，便记不清穿针顺序。想到残障朋友们可能要重复成百上千次才能熟练，突然读懂“帮扶”二字不是口号，而是陪着他们一点点跨越障碍的坚持。

——丁明哲 艺术学院 

环境设计 23室内设计

走进春雨中心，助残服务的真实场景远比文字描述更触动人心。聆听讲解时，我读懂了党建与助残服务融合的温度；亲手制作耳环与线装书的过程中，更真切体会到帮扶不仅是给予，更是对残障朋友价值的尊重。这场研习让我明白，基层党建的责任，就藏在每一次真诚的陪伴与切实的行动里。

——赵艺伟 自动化学院 

自动化专业 2023级“张嗣瀛”创新班