实践教学是思想道德与法治课程的关键教学环节，也是培育大学生思想道德素质与法治素养的重要载体。每学期，思想道德与法治教研室都会提前确定实践教学主题，并制定详实完备的实施方案。

本学期，思想道德与法治教研室将实践教学主题设定为“感悟中国精神，激发奋斗力量”。方案要求大学生借助新媒体技术，全程记录实践活动的开展过程；同时特别鼓励同学们立足主题，以学生视角切入，运用艺术化的呈现手法，阐释自身对“中国精神是什么”“中国精神在哪里”等核心问题的独到思考与理解。本次实践教学覆盖课程80余个教学班，惠及4600余名大学生。教学实施中，各班学生以5—8人为单位自由组队，每组推选一名小组长统筹协调；各小组围绕既定主题集思广益，自主选定活动内容与实践形式。学期末，各小组需以不超过5分钟的视频形式在课堂展示实践成果，由任课教师与全班同学共同观摩、参与评比。

课堂视频展示中，学生对主题领悟深刻，活动形式多样，有不少小组的作品寓意深刻，学生演绎到位，视频剪辑精美，展现出政治高度、思想深度与艺术精湛的统一。罗琪凌小组创作的《值此韶华，盛世灿阳》，演绎了初入大学的大一新生，从青葱到直面磨难的坚毅，再到对未来的美好展望。杨东杭、国彤彤小组创作的《错位时空》，通过画面的唯美穿越，回顾了交大波澜壮阔的历史，以敬畏之心铭记交大精神。陈栖宇小组创作的《优秀人物复刻》，采用虚拟现实技术展示为国家做出杰出贡献的人民英雄形象，并融入了他们的感人故事。潘祖雄小组创作的《变身》，介绍了大学生告别迷茫，用行动为人生找回方向的蜕变过程。还有不少同学到社区中心、儿童福利院等地进行社会公益活动；对环卫工人、快递小哥进行访谈等等。

这次实践教学活动，虽然大家的活动内容和作品呈现形式不同，但都充分展示了新时代大学生对中国精神的独特理解和深刻解读。那就是，中国精神是爱国、是创新、是拼搏、是奋斗、是敬业、是奉献；中国精神不仅在英雄的生命和鲜血里、在大国脊梁隐姓埋名的奉献里、在平凡人的真善美里，也在大学生勤奋苦读、坚定执着的追梦里。

下学期，思想道德与法治教研室将持续对实践教学模式和方法进行优化创新，充分调动大学生学习“思法”课的积极性、主动性和创造性，提升对“思法”课的认识、体会、感悟和思考，从生活和实践中汲取营养、获得力量。

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