为充分利用区域红色文化资源，深入推进大中小学思政课一体化建设。5月14日，齐齐哈尔大学马克思主义学院“中国近现代史纲要”课程组联合市第三中学和回民小学师生代表，在齐齐哈尔市博物馆开展“追寻英雄足迹·传承红色基因”实践教学活动。通过沉浸式观展、互动式教学、跨学段研讨等形式探索大中小思政课一体化建设的有效形式，以场馆里行走的思政课使教学鲜活起来。

在志愿军第42军专题展厅，师生们驻足于锈迹斑斑的军用水壶、泛黄的家书和动态战场沙盘前，课本上的抗美援朝精神具象化为可触摸的历史细节。现场教学中，由博物馆专业讲解员带领参观，重点了解该部队参与的五次战役历程，小学生通过“寻找最感动展品”任务认识历史轮廓，中学生结合地理知识分析清川江战役地形图，大学生则围绕“现代战争形态演变”展开学术研讨。同时开展跨学段互动，让各年龄段学生在交流中实现认知与情感的同步提升。本次实践教学活动有效提升了学生对地域优秀历史文化的认知程度，参与教师表示这种“具身学习”模式显著增强了教学效果。

通过校馆合作、学段衔接的方式，实现了历史知识与价值引领的有机统一，为推进思政课改革创新提供了有益探索。未来，学院将以社会大课堂建设为抓手，以博物馆等各类场馆为核心，联动开发地域特质研学路线，推进思政小课堂与社会大课堂的深度融合，让区域优质教学资源走进课堂教学，走进学生心灵。