为持续深化县域大中小学思政教育一体化建设，充分挖掘本土特色资源开展循迹溯源实践育人，厚植桐庐抗台防汛红色底蕴，传承基层一线担当奉献精神，8月13日，马克思主义学院执行院长徐麟文带领专任教师孙哲敏、俞倩玲，联合江南初级中学、分水实验小学师生代表，共同开展“循总书记桐庐足迹，读懂风雨里的浙江担当”大中小学思政教育一体化暑期实践活动。本次活动融合专题授课、座谈研讨、实地研学寻访等多种形式，引导青少年感悟党员干部在防台减灾工作中勇担使命、守护民生的责任底色，厚植家国情怀，涵养责任担当。桐庐县教育局学生成长指导中心副主任李苏、教师发展中心思政教研员张国平参与本次活动。

活动伊始，一堂生动鲜活的抗台防汛专题思政课在江南初级中学开讲。授课教师以今年先后影响浙江的“巴威”“白海豚”台风防御处置工作为现实案例，深入浅出地科普台风防御相关知识以及基层防汛救灾工作运行机制，帮助同学们系统掌握防灾避险相关知识，筑牢防灾减灾思想根基。课程结束后，各单位负责人与教师代表开展座谈交流，聚焦用好桐庐本土实践育人资源、推进大中小学思政教育一体化建设展开深入研讨，共同探索实景化实践课堂的建设路径与实施思路。

下午，研学团队前往分水江水文站，把思政课堂搬到防台防汛工作第一线。在工作人员的引导下，师生实地观摩水文监测设备，详细了解水位流量监测、雨情数据采集报送等全套水文业务流程，认真聆听一线工作人员讲述迎战两次台风期间的真实工作故事。台风来袭期间，水文站全体工作人员坚持24小时值班值守，全天候紧盯水情雨情变化，第一时间报送预警研判信息，协同下沉一线的党员干部开展巡查排查，全力守护人民群众生命财产安全，一桩桩真实感人的一线故事令在场师生深受触动。沉浸式的现场研学，让不同学段的学生收获满满。同学们纷纷表示，通过理论学习与实地寻访相结合的学习体验，真切体会到防灾减灾工作的重大意义，读懂了基层工作者扎根岗位、为民服务的初心使命。

此次实践活动，是马克思主义学院推动大中小学思政教育一体化建设的一次重要实践探索。一体化团队循着总书记在桐庐的考察足迹，推动理论课堂延伸到分水江水文站实践基地延伸，打破传统课堂边界，把思政教育搬到基层一线，实现跨学段全覆盖浸润式学习，达成双向赋能、协同育人的良好效果。下一步，学院将持续整合桐庐本土特色育人资源，推动更多优质思政课程与实践项目下沉中小学，着力打造具有桐庐辨识度的大中小学思政教育一体化育人样板。