春深暮序凝思政 心聚同力践担当

为深入学习贯彻党的二十大和党的二十届四中全会精神，落实立德树人根本任务，4月22日下午，惠安三中、华侨大学马克思主义学院、螺城中心小学推进大中小学思政一体化建设共建座谈会，在惠安三中行政会议室顺利召开。惠安县教育局德育股领导、三方领导、行政代表、思政骨干教师齐聚一堂，共商育人大计、签署合作协议，正式开启“大学—中学—小学”纵向贯通、校地协同的思政教育新征程。会议由惠安三中副校长潘泽阳主持。

一、致辞启新：立达领航，共话思政使命

惠安三中唐云彬副校长率先致辞。他强调，立德树人是教育根本任务，推进大中小学思政一体化，是新时代思政教育改革发展的重要路径。学校以“立达”党建品牌为引领，构建“党建+立达”育人体系，发挥中学学段纽带作用，上承高校理论优势，下启小学思政启蒙，积淀形成成熟特色育人模式。他指出，华侨大学马克思主义学院理论底蕴深厚、螺城中心小学思政育人根基扎实，三方协同共建能够打通学段壁垒、贯通育人链条、凝聚育人合力。学校将抓实五大举措，推动共建落地见效，全力搭建纵向贯通、校地协同的思政育人体系，用心打造县域思政一体化建设示范标杆。

二、交流互鉴：优势互补，凝聚协同共识

会上，华侨大学马克思主义学院院长曹文宏，螺城中心小学书记、校长赵煌平，惠安三中副校长唐云彬依次发言，分别介绍办学特色与思政工作亮点，表达深化合作、优势互补的强烈意愿。

曹文宏院长表示，学院以马克思主义理论学科为引领，深耕侨乡思政研究，打造理论宣讲与实践教学品牌，依托学科与人才优势，以理论赋能中小学思政，共筑育人高地。

赵煌平书记、校长指出，学校秉承“明德立人”理念，构建“立人教育”体系，以党建领航思政，打造特色德育课程与实践活动，注重童心启蒙与习惯养成，夯实小学思政根基。

唐云彬副校长介绍，学校以“立达文化”为魂，推动党建与教学深度融合，打造“红色引擎”思政品牌，深化课程育人与实践育人，聚焦青少年价值塑造，强化中学思政育人合力。

三方围绕学段衔接、资源共享、教研联动深入交流，认为此次共建是破解思政教育“学段割裂、内容重复、衔接不畅”难题的务实之举，为构建螺旋上升、循序渐进的育人体系奠定坚实基础。

三、方案发布：蓝图绘就，明确共建路径

惠安三中党建办主任林梅霞宣读《三方推进大中小学思政一体化建设共建方案》，方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人，聚焦教研共建、课程共构、师资共育、资源共享、实践共育五大工程。将制定一体化教学指南，开发本土特色“金课”，开展跨学段备课，打造“行走的思政课”，并通过组织、课程、师资、实践、文化、评价六大维度协同推进，系统破解学段壁垒、资源不足等问题，构建全域协同育人新格局。

四、一线发声：实践深耕，分享育人智慧

惠安三中思政教师代表林蛟结合教学实践，分享一体化教学经验与思考。她从课堂教学、校本课程、实践活动等角度，畅谈中学思政如何衔接小学、对接大学，实现知识传授与价值引领同频共振，为三方协同推进教学实践提供鲜活参考。

五、签约赋能：同心聚力，开启合作新篇

在全体参会人员见证下，惠安三中、华侨大学马克思主义学院、螺城中心小学三方代表郑重签署共建协议。一纸签约，既是承诺，更是责任，标志着校地思政一体化建设进入实质推进阶段。

六、赠书传情：书香润心，礼载合作情谊

华侨大学马克思主义学院向共建校赠送思政理论书籍，为一线教师注入理论滋养；惠安三中向共建学校回赠文化纪念品，以志三方携手之谊，传递校地同心、共促育人的深厚情谊。

七、高位指引：擎画蓝图，指明奋进方向

惠安县教育局德育股负责人卢世锋作指导讲话。他从国家战略、惠安实践、合作内涵三方面，肯定共建里程碑意义，要求以五大工程为抓手，推动高校理论优势、中学实践优势、小学启蒙优势有机融合，打造有特色、有温度、有影响的惠安思政一体化品牌。县教育局将全力支持，确保合作落地见效。

八、合影定格：同心筑梦，共赴育人新程

会议最后，全体参会人员合影留念，用镜头定格校地携手、同心共建思政一体化的珍贵瞬间，共绘育人同心圆，激荡奋进力量，期许立德树人薪火相传、培根铸魂再谱新篇。

此次座谈会，是惠安三中落实立德树人根本任务、深化思政课改革创新的重要里程碑。三方将以资源共享、协同育人为原则，打通学段壁垒、融通校地思链，把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，共筑全链条育人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献惠安力量。